幼教行业 ‖ 应该如何经营人才？
作者：xu 来源：未知
时间：2017-07-13 10:32:38
[摘要]幼教——主要是为幼儿提供教育的机构，我们常见的就是幼儿园。幼儿园是对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳3至6周岁的幼儿。
幼教——主要是为幼儿提供教育的机构，我们*常见的就是幼儿园。幼儿园是对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳3至6周岁的幼儿。
幼儿园属于教育行业，国家对幼儿园都会有严格的要求，私立幼儿园如何才能为孩子提供高质量的教育水平，同时又获得一定的盈利，这将会是所有园长们所操心的事。
幼教行业 ‖ 应该如何经营人才？
幼儿教育
首先，我们先简单了解一下幼教行业的几个基本特点
一、国家有明确的管制要求
幼儿园直接涉及到祖国未来的花朵启蒙教育，幼儿园的教育教学质量对孩子养成好的习惯起*为关键的作用。所以，国家对幼儿园在幼儿园教室，活动场所，会议室、师资力量及园内教学内容，教学目标、 安全、卫生、饮食等都有明确规定。如为了保证孩子安全问题，超过3楼则不能再设教室都有要求。
二、每个班必须要有“2教1保”
2教1保——是幼儿园的教师必须分配形式。
“2教”——1个主班1个配班，主要负责孩子的教育教学工作；
“1保”即保育员，主要负责孩子生活上的一些工作，比如负责室内卫生，负责孩子一日三餐。
工作的侧重点不同，但都是为了孩子在园一日生活有序进行，现在崇尚保教结合，保教不分家。
幼教行业 ‖ 应该如何经营人才？
幼教老师
三、大中小班都会限制孩子人数
为保证教学质量和孩子安全，国家对各班人数有明确规定，具体标准如下：
大班：*多35人；
中班：*多30人；
小班：*多25人；
小小班：*多20人；
四、班主任是幼儿园的核心竞争力
幼儿园的每一个老师都必须要有《幼儿园教师资格证》，而班主任则是主要和家长沟通的负责人，班主任除了要教育和照顾好孩子以外，同样需要与家长保持良好的沟通，因为家长会根据孩子的成长情况以及班主任的反馈决定是否继续就读该幼儿园。
班主任也就成了幼儿园的核心产品，如何培养**的班主任和留住**的班主任就是私立幼儿园取胜的关键。
幼教行业 ‖ 应该如何经营人才？
幼儿成长
幼儿园*重要的是经营好自己的“人才”
自2016年1月1日起正式实施的“全面二胎”政策落地后，政策带的人口红利为早幼教市场打开了良好的开端，各项统计数据显示，中国的早幼教市场规模已超过千亿。一时间创业者、投资机构、上市公司纷纷入场争夺这块千亿级大蛋糕。面对如此诱人的市场蛋糕，但又将会越来越激烈的竞争环境，每个幼儿园都将深入思考如何修炼内功，提高自身竞争力。
幼儿园*大的竞争力就是硬件和软件，硬件就是指在幼儿园教室，活动场所、教具、饮食等，这个容易做到，也容易复制。
*难做到的是软件，软件是指师资力量及教学内容，教学目标等，而软件的一切关键在于人，也就是内部的员工。那么，幼儿园应该如何来经营好自己的人才，建议如下：
1、基层建立级别制
(1）配班老师
1)实习配班老师：对象是刚从幼教专业毕业或实习的配班老师；
2)配班老师：转正后的配班老师；
3）副班主任：享受班主任级略低的薪资待遇，随时可以晋升为班主任的配班老师。
（2）班主任
1）初级班主任
2）中级班主任
3）高级班主任
主要从入职时间、带班人数、积分、家长满意度、教学评估来定制标准；
2、建立弹性薪酬制
（1）中高层管理者实行KSF薪酬全绩效：以“孩子导向、家长说话、效果付费”为原则，以经营结果为分配依据，用高价值获取高薪酬；
（2）基层员工实行PPV产值量化薪酬：同样以“孩子导向、家长说话、效果付费”为原则，以多劳多得为分配依据，用多付出获取高薪酬；
3、建立有爱的企业文化
老师们每天面对着20-30个孩子，既操心又担心，既要做好教学又要保障孩子的安全，上班几乎每分每秒都围绕着孩子转，如何让老师们能相对轻松的工作，这是幼儿园必须要做的事情，这就需要幼儿园的园长必须建立以爱为出发点的人文关怀，建立有爱的企业文化。
4、建立合伙人机制
**的人才很难找，也很难培养，如何留住**的人才将是幼儿园的重要根基，如果总是换班主任，家长肯定对这家幼儿园没信心，因为好的班主任都离开了。
财聚人散，财散人聚！要想留住**的人才，做合伙人已经是幼儿园*基本的条件了，如果你还想着自己一个人赚钱，将很难再留住人才。
5、建立创业机制
合伙人合的是现有的幼儿园，这是不够的，如果幼儿园要发展壮大，就还得和**的园长一起创业开园，只要建立好创业条件，很多园长就会努力培养人才来取代自己，*后选择和企业一起创业，做大做强自己的现有幼儿园的品牌。
今天，先聊到幼儿园的基本信息，改天再深入解析各项激励方式。
本文标题：幼教行业 ‖ 应该如何经营人才？
本文地址：http://www.eduppw.com/youer/rdzx/24351.html
本文地址：http://www.eduppw.com/youer/rdzx/24351.html
