小学托管班如何用课时管理留住学生

       很多托管机构忙着搞活动招新生，却忽略了手头已有的重要资源——在读生。如果能保持较高的在读生续读率，托管加盟校区招生压力也会减轻很多，也会有更多机会通过在读生吸引他们身边圈子的朋友、同学进行报读。要维护好在读生，除了严抓教学质量，还要善于将托管机构教学的价值传达到付款的家长那里，让家长真真切切感受到托管机构对孩子负责任的态度，那么，其中托管机构能做的很重要的一环，就是课时管理。
 
       1. 课时考勤

       上课时，小学托管班班主任要站在教室门口，及时让老师进行考勤。有任何一个学生没有到教室上课，要及时联系家长，询问情况，迟到的，问清家长学生什么时间会到，等学生到了之后通知家长，课间时和孩子单独交谈，了解迟到原因，提出警告，下次不允许再犯；和学生交谈完后马上告知家长谈心情况，让家长配合提醒孩子树立时间观念，重视课程。
 
       2. 课堂管理
 
       上课期间，小学托管班班主任要注意观察老师和学生在课堂上的表现，维持课堂的纪律，禁止课堂上失控出现大声喧哗、吃零食、玩游戏玩手机、看课外书等影响上课的情况。出现这些情况的，当堂指出，可以没收学生手机，保证教学的正常进行；也要注意观察老师上课的表现和风格，老师是否有按教学进度和教学要求进行上课？
 
       3. 学情管理
 
       小学托管班班主任要跟老师多沟通，建立起学生的学情档案，包括学生的性格趋向、兴趣爱好、学习习惯、课堂小测成绩、问答情况，乃至各科的知识模块优势短板，通过了解这些情况，课后跟家长沟通学生的学习基础、上课表现、当前的学习问题，围绕这些点和家长制订后续的辅导计划，让家长感受到辅导体系的严谨及对自家孩子的个性化关注。